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    湖州師范學院黨委宣傳部、新聞中心主辦

    創建高水平湖州師范大學(2):湖州師范學院計算機科學與技術學科——彰顯發展數字經濟的高校力量

    來源:黨委宣傳部 發布日期:2022-06-14

      2022年6月14日,《湖州日報》A04版以“湖州師范學院計算機科學與技術學科——彰顯發展數字經濟的高校力量”為題推出“創建高水平湖州師范大學”系列報道之二,整版報道我校計算機科學與技術學科。具體如下:

    【編者按】近年來,湖州師范學院在市委、市政府的堅強領導下,始終牢記2006年2月習近平在浙江工作期間來校視察時提出“因地制宜、體現特色、服務地方”的辦學方針和建成“在國內有一定影響、一定水平、一定地位的湖州師范大學”的辦學目標,強化“學生為本、學者為重、學術為要、學科為基”辦學理念,堅定走內涵式發展之路,奮力打造城市與大學命運共同體。

      “創建大學加速度,聚焦學科向未來”。2022年是湖州師院聚力學科建設之年和更名大學沖刺之年,學校著力推動學科建設培優造峰,以學科高質量發展提升學校核心競爭力,增強學科服務地方經濟社會發展能力。為了讓300多萬湖州人民更好地了解家門口的大學,從5月起,《湖州日報》以湖州師院“優勢學科”為對象,推出“創建高水平湖州師范大學”系列專題報道,敬請關注。


    湖州師范學院計算機科學與技術學科——彰顯發展數字經濟的高校力量

      大數據時代,字節之中蘊藏著變革的能量。致力于打造全球數字變革高地的浙江,以人工智能、大數據、5G等為代表的新一代信息技術,正在廣泛深入地推動高等教育的創新和發展。關于“數字化浪潮下,高校需要怎樣培養AI人才”的時代之問,湖州師范學院給出了自己的答案。

    學科為基 打造數字人才強磁場

      十一位華人學者近日當選2022年度烏克蘭國家工程院外籍院士。計算機科學與技術學科的蔣林華教授就是其中之一,這也是學科首位獲評的烏克蘭國家工程院外籍院士。能培養一批像蔣林華院士這樣的高層次人才,學科的魅力何在?

      學科將人才問題視作高校改革發展的核心,深化人事制度改革,全力打好“引用育留”組合拳,為建設綠色低碳共富社會主義現代化新湖州和創建高水平“湖州師范大學”提供堅實的人才支撐。目前,有成員57人,包括教授14人、副教授19人,已初步建設成一支國家級、省部級人才牽領頭,老中青相結合的高水平教師隊伍。

      高層次人才不斷引入,學科建設連續取得突破。

      “一流大學的核心是一流學科建設?!焙輲煼秾W院校長蔣云良表示,學校緊緊抓住學科與學位點建設這條主線,學科布局不斷優化,學科建設活力不斷激發,開啟了學校學科建設與研究生教育高質量內涵式發展的新篇章。

      計算機科學與技術學科是湖州師范學院最早建設的學科之一,成立于1995年。近年來,先后成為“十二五”省高校重點學科、“十三五”浙江省高校一流學科、浙江省重點建設專業、國家級一流本科專業建設點,擁有計算機科學與技術一級學科碩士點和電子信息(計算機技術領域)碩士專業學位點。下一步,將瞄準博士點申報條件,補短板提優勢,盡早實現博士點突破。

      目前,已形成以智能信息處理與應用、農業資源智慧分析與可視化、視覺分析與無人系統以及大數據與智慧教育等4個學科方向,建成浙江省現代農業資源智慧管理與應用研究重點實驗室、RFID物聯網技術浙江省工程實驗室、浙江省智慧物聯農業信息化高校高水平創新團隊以及國家級大學生校外實踐教育基地等平臺。

      學科成員共主持國家自然科學基金18項,浙江省重點研發計劃項目、浙江省杰出青年基金項目等省部級重大、重點項目10余項;在權威刊物上發表論文200余篇,授權發明專利80余項,獲省部級科研獎項7項。

      此外,校長蔣云良領銜團隊為解決實際復雜非結構問題的表達、計算、求解和決策等難題,通過10余年的研究與實踐,在復雜非結構問題的計算、求解和決策基礎方法理論方面取得的重要成果,該成果還可以應用于高端制造、流程工業、物流產業、現代農業等應用領域。經國內知名專家組成的鑒定委員會認定,該成果達到了國際領先水平,并獲得了浙江省自然科學獎一等獎。

    開放教育 探索工科育人新路徑

      6月8日晚,計算機科學與技術學科大四學生池舟陽走上了學校舉辦的“優秀學生榮譽盛典”領獎臺。面臨畢業季,他顯得不慌不忙。因為在過去的四年中,他曾多次在國家級、省級學科競賽中獲獎,不少公司向他伸出了橄欖枝。但池舟陽權衡后還是決定繼續考研,他表示,自己熱愛計算機科學與技術,要在學術的道路堅定地走下去。目前他已成功被南京理工大學錄取。

      在信息工程學院,像池舟陽這樣的學生不在少數,一大批學生通過各類學科競賽提升自身創新能力,同時還能做好職業規劃,對自己未來充滿信心。這樣的高素質人才是如何培養的?這要歸功于學科實施的“科研轉化教學”和“導師制”策略。

      信息工程學院院長胡文軍介紹,“科研轉化教學”就是把教師科研成果轉化為教學資源,把科研工作引入人才培養,通過學生科研助理、申報學生科研項目、開展學科競賽等,著力提升學生創新與實踐能力。近三年,學生參與主持國家級科研項目12項,省新苗人才計劃項目立項4項;參與計算機類學科競賽獲國家級一等獎3項、二等獎21項、三等獎33項,省級一等獎13項。導師制的執行,有效保證學生從大一開始做好大學生學業規劃。如今,考研率逐年提升,2021屆計算機科學與技術專業考研率達到30%,有多位學生被復旦大學、華東師范大學等知名高校錄取。

      如何提升學生的綜合競爭力,使他們能適應社會需求?校長蔣云良主持的“以開放教育生態為抓手的地方師范院校新工科人才培養的改革與實踐”課題給出了答案,按照通專融合工科人才培養定位,對接地方產業發展需求,形成“重構課程體系,跨界高效協同,強化實踐平臺,完善質量保障”的新工科人才培養新模式。該課題在2021年獲得浙江省高等教育教學成果獎一等獎。

      王迪就是這樣一位“下得去、用得上、留得住”的新工科人才。在實習期間,他被推薦進入了在湖州剛創立的佳格電子科技有限公司,并成為初期創業團隊中的一員。經過多年打拼,如今的王迪已經成為公司股東及首席工程師,他所在的團隊創新研發了紅外多點觸摸技術,這項技術廣泛運用在豐巢快遞柜上,并在國內外打開市場,為區域的經濟發展做出了貢獻。

      新工科人才培養新模式服務學生成長,實現了學生高質量發展目標。在校期間,人人都有工程訓練和科研項目,學科還擁有多個國家級、省級大學生校外實踐教育基地、產教融合示范基地、眾創空間。目前,學科累計培養本科生2000余人,電子信息碩士334人,學生獲國家級大學生創新創業項目155項、獲國家大學生學科競賽一等獎38項,居全國地方師范院校前列。畢業生培養質量逐年提升,連續5年就業率在98%以上,受到社會和用人單位好評。

    服務地方 擦出數字經濟新火花

      立足浙北地區、面向長三角,計算機科學與技術學科緊密對接國家戰略和區域經濟社會發展需求,圍繞數字經濟、數字化碳中和、智能裝備、智慧農業、智慧教育,主動開展智能信息處理理論創新和應用技術研發。

      走進長興縣呂山鄉的湖羊智慧循環產業園,羊舍明亮整潔,被毛全白、體型勻稱的湖羊依偎著休憩,一派歲月靜好。陽光下,湖羊耳朵上的黃色耳標格外醒目。

      “這個耳標里預裝了智慧芯片,就像是給每只羊辦了個電子身份證,只要掃描耳標,羊的性別、年齡、免疫信息甚至血統信息就能看到?!碧煜履翗I(湖州)有限公司負責人說,工作人員還可以根據耳標中的信息主動在智慧湖羊云平臺上進行飼料流量、羊舍溫度濕度以及氨氣濃度的調整。相比于傳統養殖方法,智慧養羊能夠提高10%至15%的產能。

      湖羊是屬于湖州人的“金名片”,如何利用數字化手段為養殖戶帶來更加豐厚的經濟效益?顧永跟教授牽頭的“物聯網+數智湖羊”師生科創服務團積極開展科研攻關。在他們的努力下,搭建了智慧湖羊云平臺,2021年6月份投入使用,通過智能裝備與物聯網平臺的開發與應用,實現智慧湖羊養殖、智慧管理和智慧服務,有效促進湖羊養殖業的轉型升級,引導湖羊產業逐步走向規?;?、標準化、智能化。

      這是計算機科學與技術學科為服務地方經濟社會發展成效的一個縮影。這些年,學科圍繞湖州產業轉型升級,積極推進地校融合工程,提升學校服務區域產業發展的能力和水平。

      近年來,學科承擔橫向項目100余項,其中百萬元以上項目10項,橫向科研項目合同經費達2200余萬元。

      學科還運用數字技術的力量,以“今”入“古”,讓流轉千年的古風古意穿屏而出,聯通歷史與當下,實現社會效益和經濟效益相統一。

      已授權應用于國家重大數字出版工程數字《辭?!返娜蜃畲鬂h字規范書寫動態演示庫;在各類應用市場下載量近150萬的漢字教學軟件《開心學漢字》APP;國家語委語言文字脫貧攻堅重點項目《普通話1000句》配套的語言文字智能學習平臺……計算機科學與技術學科的祁亨年教授團隊讓傳統文化以新的姿態走入公眾視野、大眾生活。15年來,祁教授帶領團隊專注智慧教育領域,研發了國內唯一的融智能紙筆書寫、手寫識別技術、書寫規范化評判、規范書寫動態演示、數字化書寫筆跡美化、漢字數字化字形庫為一體的漢字數字化書寫技術核心引擎“超級米字格”,并持有有效授權國家發明專利10余項。

      在湖州師范學院,計算機科學與技術學科主動圍繞數字經濟這個區域社會發展的“基層命題”,建設與培育一批面向基層需求的學科、專業,培養一支行走鄉村、把科研論文寫在大地上的師資隊伍,使學校能夠為共同富裕提供更快捷、更有效的技術知識供給、產品研發供給、鄉村技術人才供給服務,不斷增強為區域經濟社會服務的意識和能力,并助力學校朝著建成“在國內有一定影響、一定水平、一定地位的湖州師范大學”的目標大步邁進。


    【學科名片

      湖州師范學院計算機科學與技術學科

      本學科是“十三五”浙江省高校一流學科,現擁有“計算機科學與技術”國家級一流本科專業建設點、國家級大學生校外實踐教育基地、浙江省現代農業資源智慧管理與應用研究重點實驗室、RFID物聯網技術浙江省工程實驗室、智慧物聯農業信息化浙江省高校高水平創新團隊等一批科研教學平臺。學科現有計算機科學與技術一級學科碩士點和電子信息(計算機技術領域)碩士專業學位點。

      學科師資力量雄厚,擁有國家級人才2人,省部級人才12人,匯聚了來自清華大學、復旦大學、上海交通大學、中國科學院、南京大學以及浙江大學等機構的50余名博士,形成了智能信息處理與應用、農業資源智慧分析與可視化、視覺分析與無人系統以及大數據與智慧教育等4個學科方向。

      近年來,學科承擔各類科研項目200余項,其中包括國家科技支撐計劃項目、國家863計劃項目、國家自然科學基金等國家級項目20余項。獲高等教育國家級教學成果二等獎、浙江省自然科學獎一等獎和浙江省高等教育教學成果獎一等獎等省部級以上獎項10余項。學科學生在ICPC國際大學生程序設計競賽、CCPC中國大學生程序設計競賽、“互聯網+”大學生創新創業大賽、“挑戰杯”大學生課外學術科技作品競賽等權威賽事中,獲國家級獎勵150余項、省部級獎勵260余項。


      鏈接如下:

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